Twitter es un fenómeno (¿?) que para muchos, es un servicio inútil y sin sentido. Sin embargo, es importante reflexionar que en estas herramientas están perdiendo el tiempo nuestros estudiantes.

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Hoy en día con la gran cantidad de información disponible en internet, sin embargo nos encontramos con el reto de poder buscarla, seleccionarla y clasificarla; además de poderla hacer accesible al resto de nuestros alumnos; debemos tener las habilidades y herramientas necesarias para clasificarla, organizarla y clasificarla.

Los marcadores sociales son una forma de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.

Además de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc. Los marcadores sociales también forman parte de los marcadores sociales de noticias como Digg.com. [Wikipedia]

En un sistema de marcadores sociales los usuarios guardan una lista de recursos de Internet que consideran útiles. Las listas pueden ser accesibles públicamente o de forma privada. Otras personas con intereses similares pueden ver los enlaces por categorías, etiquetas o al azar.

También categorizan los recursos con ‘tags’ o ‘etiquetas’ que son palabras asignadas por los usuarios relacionadas con el recurso. La mayoría de los servicios de marcadores sociales permiten que los usuarios busquen marcadores asociados a determinadas ‘tags’ y clasifiquen en un ranking los recursos según el número de usuarios que los han marcado.

Su popularidad va creciendo y la competición ha hecho que los servicios ofrezcan algo más que compartir marcadores y permitan votos, comentarios, importar o exportar, añadir notas, enviar enlaces por correo, notificaciones automáticas, rss, crear grupos y redes sociales, etc.

Como la clasificación y el ranking de recursos supone un proceso continuo, muchos servicios de marcadores sociales permiten a sus usuarios suscribirse a RSS según tags o colecciones de tags. Esto permite a los suscriptores estar al tanto de las novedades en una categoría determinada una vez que son incluidas y clasificadas por otros usuarios.

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OpenOffice.org es la aplicación más conocida de ofimática libre. Pero no es la aplicación ideal para la mayoría de los casos. Por ejemplo, para educación, especialmente si el objetivo es que niños pequeños aprendan a usar el ordenador. OOo4Kids es un proyecto para facilitar esa tarea.

La idea es basarse en OpenOffice.org, pero simplificarlo de forma que niños de 7 a 12 años puedan utilizarlo sin problemas, haciéndolo de paso más agradable a la vista de estos, pues no se puede negar que la versión actual resulta un poco arisca.
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